Archives par mot-clé : diffusion scientifique

Questions juridiques (2/3) : droit d’auteur, propriété intellectuelle et diffusion des savoirs

La séance du 26/01/2021 a poursuivi l’exploration des questions juridiques liées à la Science Ouverte, avec une intervention de nos collègues du Service Partenariat et Valorisation de la délégation régionale Paris-Villejuif du CNRS : Nathalie Olivier, Adrien Boussaguet et Khalid Belhadj-Hacen.

Nous avons pu en leur compagnie mieux comprendre les rôles et missions d’un SPV. Une présentation très complète a été faite sur les notions de droit d’auteur et droit des brevets, avec un panorama étendu sur la notion de propriété intellectuelle.

La discussion, très riche, a permis de mesurer la nécessité et la fécondité d’un dialogue entre spécialistes du droit et militants de la Science Ouverte.

Vous pouvez regarder en ligne la captation vidéo de la séance.

Julie Giovacchini

CNRS - UMR 8230 - Spécialiste de philosophie hellénistique (épicurisme et scepticisme) et d'histoire de la médecine, ingénieure en analyse de sources anciennes, rédactrice pour la revue Philosophie antique.

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Où publier ? Revues et maisons d’édition en sciences du langage – qualité du processus éditorial, visibilité des travaux et reconnaissance

La séance du 6/10/2020 était animée par Raphaëlle Chossenot et Alexis Michaud. Les intervenants ont présenté leur propre expérience d’édition et de publication et ont dressé un panorama à la fois pratique et critique des usages et des lieux de publication en linguistique et phonologie, sans s’interdire des excursus dans d’autres disciplines notamment en sciences humaines et sociales. De l’éloge de la #slowscience aux critères de bonne pratique éditoriale, les questions abordées ont pu montrer d’une part les biais et difficultés pour discerner les lieux pertinents de publication pour les doctorants et jeunes chercheurs, d’autre part la responsabilité collective dans les choix et les pratiques afin d’infléchir le paysage général de l’édition scientifique dans une direction plus appropriée aux impératifs de la science ouverte.  La discussion qui a suivi les présentations a mis l’accent sur les questions liées à l’évaluation des chercheurs, à la pratique du dépôt de preprint, à l’importance de l’accessibilité des données de la recherche et à l’utilisation de plateformes comme HAL.

La captation vidéo de la première partie de la séance, organisée par l’UPS 2259, est disponible ici.

Julie Giovacchini

CNRS - UMR 8230 - Spécialiste de philosophie hellénistique (épicurisme et scepticisme) et d'histoire de la médecine, ingénieure en analyse de sources anciennes, rédactrice pour la revue Philosophie antique.

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Chercheurs et réseaux sociaux : comment construire une présence savante sur Internet

La séance d’ouverture du séminaire a eu lieu le 30/09/2020 et a été consacrée à l’insertion des chercheurs dans les réseaux sociaux généralistes. Elle était animée par Julie Giovacchini, ingénieure de recherche au Centre Jean Pépin (UMR8230-CNRS-ENS-PSL).

La crise récente de la covid-19 a souligné la situation paradoxale de la parole savante publique : réclamée, respectée mais aussi fragile et souvent inintelligible. Si le premier devoir des scientifiques est bien de diffuser la science auprès du public, où et comment le faire pour être entendu, écouté et compris ? Comment déterminer la posture idéale, entre proximité, autorité et rigueur ? Cette séance avait pour objectif de 1) situer historiquement la question du débat scientifique public et de ses modalités 2) évoquer les révolutions techniques qui ont permis la démocratisation actuelle du débat scientifique, notamment la diffusion des CMS (en évoquant les questions liées aux GAFAM et à la centralisation massive et monopolistique d’Internet qu’ils provoquent) 3) proposer quelques pistes méthodologiques et éthiques pour définir une posture d’expression scientifique ouverte.

Vous pouvez retrouver la captation vidéo de la première partie de la séance sur Canal U ici. La conférence a été suivie d’une heure de questions et débats avec les participants, et de nombreux problèmes ont été abordés, notamment la place des réseaux dits académiques comme Academia.edu et les bénéfices scientifiques et humains que la participations aux réseaux sociaux généralistes peuvent apporter aux jeunes chercheurs.

Julie Giovacchini

CNRS - UMR 8230 - Spécialiste de philosophie hellénistique (épicurisme et scepticisme) et d'histoire de la médecine, ingénieure en analyse de sources anciennes, rédactrice pour la revue Philosophie antique.

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